ÇALICA ORTAOKULU P4C (ÇOCUKLAR ve TOPLULUKLAR için FELSEFE ) atölyelerinde ÖĞRENCİ VE ÖĞRETMENLERİ ile  ELEŞTİREL, YARATICI, ÖZENLİ ve İŞBİRLİKÇİ DÜŞÜNMEYİ DENEYİMLİYOR….

1.P4C Nedir?

Doğuştan sahip olduğumuz merak ve soru sorma yetisini canlı tutan ve geliştiren P4C yöntemi bir düşünme eğitimi programı bir pedagojidir. Çocuklarda/ Yetişkinlerde eleştirel, özenli, yaratıcı ve iş birlikçi düşünme temel kazanımlarıdır. Kolaylaştırıcı eşliğinde oluşturulan bir soruşturma topluluğunda kavramlar üzerine derinleşme, gerekçeli düşünme, sorgulama, kendi düşüncelerimize bakma, farklı fikirler üzerine düşünme ve ifade edebilmeyi destekler. P4C aynı zamanda çok özel bir kendini tanıma yolculuğudur. Bir düşünme antrenmanıdır.

2. P4C Nasıl Başladı?

- Sokratik diyalog yöntemine dayanan P4C’nin temeli felsefe profesörü Matthew Lipman ve Ann Sharp tarafından Amerika’da atıldı.

-Montclair State Üniversitesi’nde Institute for the Advancement of Philosophy for Children adlı enstitü 1974’de kuruldu.

-Dünya’da 50 yıldır uygulanmakta olan P4C yöntemi, İngiltere’de yaklaşık 3000 okulda ders olarak uygulanmaktadır.

3. NEDEN P4C?

 -Bir pedagoji…

-Eğitim- öğretim metodu…

-Düşünme eğitimi programı…

-Doğuştan sahip olduğumuz merak ve soru sorma yetisini canlı tutmak ve geliştirmek…

-Güçlü sorularla düşünme, sorgulama, kavramlar üzerine derinleşme…

-Farklı fikirler ışığında kavramları aydınlatma…

-Gerekçeli düşünme ve ifade edebilme…

-Kendi düşüncelerimize bakma ve kendini tanıma…

-Başka düşünceler üzerine düşünme…

-Çocuklarda/ yetişkinlerde eleştirel, yaratıcı, iş birlikçi, özenli düşünmenin geliştirilmesi, desteklenmesi…

-Bir düşünme antrenmanı…